Kuis kelas yang dibuat dari pelajaran yang kamu ajarkan

Cara kerjanya

1. 1

   Mulai dari materimu

   Catatan, handout, bab buku pelajaran dalam bentuk PDF, halaman dari situs belajar — mode berbasis sumber hanya menanyakan apa yang ada di teks yang kamu berikan.

2. 2

   Sesuaikan untuk kelasmu

   Atur tingkat kesulitan dan jumlah soal, pilih tipenya, lalu tulis ulang apa pun yang tidak sesuai dengan cara kamu menjelaskan.

3. 3

   Mainkan di layar kelas

   PIN dan kode QR tampil di layar, siswa bergabung dari HP mereka dengan nama panggilan, dan papan peringkat mengurus sisanya.

Pembuka, tiket keluar, dan latihan ulang

Alat yang sama menangani tiga pekerjaan berbeda. Kuis pembuka lima soal tentang materi pertemuan sebelumnya hanya butuh sekitar satu menit untuk dibuat dan langsung menarik perhatian kelas. Tiket keluar di akhir pelajaran memberi tahu kamu — dan mereka — apa yang benar-benar dipahami, selagi masih ada waktu untuk menindaklanjutinya. Dan babak latihan yang lebih panjang sebelum ujian biasanya yang dilewatkan, karena menulis tiga puluh soal adalah pekerjaan semalaman.

Karena pertanyaannya berasal dari materimu sendiri, bukan dari model topik yang umum, babaknya cocok dengan kosakata dan penekanan dari apa yang kamu ajarkan — itulah bedanya latihan ulang yang berguna dengan kuis pengetahuan umum yang kebetulan mata pelajarannya sama.

Latihan mengingat, bukan sekadar tes

Banyak penelitian menunjukkan bahwa menarik jawaban dari ingatan lebih membantu daya ingat daripada membaca ulang materi yang sama — dikenal sebagai testing effect. Memberi jeda antar-upaya mengingat itu selama beberapa hari, dan mencampur topik alih-alih mengelompokkannya, membuat efeknya lebih kuat lagi. Kuis singkat adalah salah satu cara paling murah untuk membawa hasil penelitian itu ke dalam pelajaran.

Itulah alasan Yippito dibuat dalam bentuk seperti ini: kalau membuat kuis cukup cepat, kamu bisa sering mengadakannya, dan frekuensi adalah sumber sebagian besar manfaatnya.

Hal-hal praktis di kelas

Siswa tidak perlu akun, artinya tidak ada pengumpulan data mereka, tidak ada reset kata sandi, dan tidak ada jam pelajaran yang habis untuk mendaftar — mereka bergabung dengan PIN atau memindai kode QR di layar. Timer diatur per soal, jadi kamu bisa memberi waktu lebih lama untuk soal yang sulit. Tipe pertanyaan selain pilihan ganda membantu di mata pelajaran yang tidak cukup hanya dengan mengenali jawaban: tandai titik di diagram atau peta, urutkan peristiwa, pasangkan istilah dengan definisinya, atau ketik angka dalam rentang toleransi.

Dan saat kelas menjawab salah dengan sangat yakin, momen itu layak dibahas. Merasa yakin lalu ternyata salah justru menjadi salah satu kondisi terkuat untuk benar-benar mengingat koreksinya.

Yang kamu dapatkan

Pertanyaan yang sering diajukan